PROGRAMA
CAS
PROYECTO FUNDACIÓN FIDES 2019 / 2020
Este proyecto va centrado especialmente hacia todas las áreas de CAS de manera que maneja
ACTIVIDAD : Enseño el deporte de Tenis a mis estudiantes de un rango de edad de 30-60 años con algún tipo de retardo mejorando sus habilidades motrices por medio del deporte y ejercitándolos
CREATIVIDAD : Al ser personas especiales debemos menaje un grado alto de creatividad en generarles situaciones amenas y divertidas para ellos de manera que creamos circuitos he incluso juegos ligados con el deporte
SERVICIO : con mi equipo de trabajo ayudamos a mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes , pues necesitan tener asesores físicos como nosotros para mantenerlos saludables y brindarles nuestras habilidades en lo que mas necesiten generando un ambiente muy ameno .
OBJETIVOS :
1 Comprender la realidad y situación en que
vivimos y nos rodea
2 Aprender el manejo de situaciones a las
cuales no estamos acostumbrados
3 Desarrollar nuevas habilidades en las cuales
poseemos poca experiencia
4 Afrontar obstáculos desde los perfiles IB
ETAPAS :
INVESTIGACION :
Se debe hacer una profunda investigación a cada uno de los estiudiantes con retraso que vamos a enseñar, debemos tener un amplio conocimiento de su historial medico a si mismo a las terapias y tratamientos que se llevan habitual mente ademas de esto se debe memorizar y hacer un reconocimiento de cada uno de sus nombres así como sus condiciones pues cabe resaltar que no todos presentan el mismo retraso , hay unos que tienen mas habilidades que otros ya sea tanto físicos como mentales , luego de hacer el estudio de nuestros estudiantes llegamos al estudio de los ejercicios pues ademas de velar por su seguridad debemos generar ejercicios que sean de su beneficio teniendo en cuenta sus limitaciones pero aportando a su aprendizaje en el deporte así que debemos buscar estrategias ligadas con este tipo de casos para obtener el mejor resultado posible lo cual es un gran reto .
Con mi grupo debemos hacer la preparación pertinente antes de cada clase de las actividades y ejercicios que se llevaran a cabo , debemos preparar toda una rutina para ellos causando que en las 3 horas tengan algo que hacer , no se aburran ni se cansen , al rededor preparamos 4 actividades distintas con propósitos diferentes que ayuden a sus habilidades motrices , primero se inicia con el calentamiento de rutina y tres vueltas a la cancha en trote , luego se maneja el dominio de la pelota con la raqueta , llegando a lo que es el esfuerzo en brazo practicando lanzadas en redes y derecho modalidades dignas del tenis luego se hace una pausa de estiramiento piernas y se hacen competiciones entre ellos tales como rey de cancha s hace la preparación y perfeccionamiento de logística como levantar las pelotas a medida que los estudiantes las botan velando en su seguridad y bienestar.
La acción se ve representada en el servicio social prestado a nuestros estudiantes pues se evidencia de que manera logramos mejorar su calidad de vida con nuestro equipo de trabajo , llegando a poder despejarlos de los problemas que pueden estar afrontando con su salud he incluso sus familias , asociamos todos los componentes CAS de manera que se vea reflejado en el trabajo que ponemos para ayudar y alegrar a cada uno de nuestros estudiantes , siendo la mejor recompensa para nosotros su alegría y cariño
EVALUACIÓN DE RIESGO
EVALUACION DE RIESGOS
Se toman precauciones en evitar cualquier tipo de lesiones que se pueda generar en nuestros estudiantes desde caídas o malos movimientos en los ejercicios pues tenemos la labor de estar pendientes de cada uno y que complicaciones presenta para poder evaluar el riesgo que genera para el/ella la actividad .
organización FIDES
contacto : Diana Garzon
REFLEXIÓN
EVALUACION DE RIESGOS
Ese proyecto fue un gran reto para mi como persona , pues al inicio al enterarme de que uno de los requisitos CAS era el servicio no quería ser participe de este pues no me gustaba involucrarme en este tipo de actividades , no solía considerarme buena en estas habilidades , luego de hablar con mis papas finalmente se comunicaron con Diana Garzon el contacto aliado que teníamos en FIDES ,cuando entre me encontré con muchas personas de mi edad que en su mayoría también debían cumplir CAS todos allí íbamos con el objetivo de cumplir horas y terminar con eso rápido , pero no sabíamos lo importante que seria esta actividad tanto como para impactar 2 años de nuestras vidas , de forma que tras la inducción de como iba a ser el manejo de nuestros estudiantes y las preparaciones e investigaciones ya previamente dichas , nos repartimos en grupos de deporte algunos se especializaron en el área de futbol , otros en gimnasia y mas , en mi caso decidí ser participe de Tenis donde formamos mi grupo con 3 compañeros mas , al inicio fue difícil , pues aprender los nombres de nuestros estudiantes y sus complicaciones e limitaciones medicas fue algo demorado , ademas de aprender de que manera hacerlos sentir agosto con la actividad sin que se aburrieran y pues brindarles nuestra parte de servicio tomando en cuenta que ellos no tenían muchas posibilidades de asistir a practicas como esta debido a sus limitaciones económicas , con el paso del tiempo nos fuimos conociendo y nosotros de manera ironica aprendimos de ellos , llego un instante en el que personalmente me di cuenta como mi mala gana de prestar este servicio se había convertido en una sensación extraña algo así como una necesidad de ir todos los sábados prepararme para dictar las clases y ayudar a las personas que me esperaban con gran entusiasmo para hacer de su mañana algo mejor , considero que uno de los aspectos que mas me impacto en este proyecto era que en realidad eran personas con problemas graves que les afectaba su vida desde su condición , como factores externos en el contexto que se ven inmersos diariamente y con el tiempo no entendí como al principio no querría ser participe de poder hacer la vida de un ser humano mejor , pasaron los meses y fue increíble el cambio que causaron en mi pues es ver a 18 personas todos los sábados esperándote con gran ilusión , admiración y cariño para que les aportes al muy insignificante para nosotros pero muy importante para ellos , fue tal mi apego que compartía distintos gustos con mis estudiantes , realmente tuve contacto con ellos me contaban sus días , problemas y obstáculos y ala final de todo siempre recibía ese gran abrazo al final que lo reconfortaba todo , de hecho una de mis estudiantes se llama Erica , sufría de muchos problemas de salud y estaba constantemente sometida a operaciones con ella tuve un gran vinculo pues le gustaba hacer mucho pulseras con cauchos así que cada clase le incentivaba a Erica que explotara esa creatividad y hacer as e estas manualidades al final ella me dio una de estas , esto fue un acto con gran significado para mi pues note de que manera ellos y lo que tanto busque huir de este servicio se había convertido en algo cotidiano y esencial en mi vida , todos los sabados practicando tenis como actividad , explotando la creatividad en cada actividad que hacíamos ,y nosotros prestando un servicio tan importante a esas personas tan extraordinarias creo que fu un gran detonante para hacerme ver la vida con una perspectiva distinta y en especial lo que realmente es CAS logrando comprender su objetivo , pues ademas de hacer tenis generamos dias como ferias llenábamos el lugar de carpas y cada uno de los grupos se dedicaba a hacer algo distinto para poderlo vender y logar que nuestros estudiantes fueran a las olimpiadas fides en cartagena para competir después de nosotros enseñarles todo lo necesario para ganar , por ultimo para el año 2 decidí continuar con este proyecto en mi vida desafortunadamente el coranavirus impidió esto sin embargo deseo el regreso y poder dar continuidad no solo este año si no los que siguen !